2019年7月9日，是华北水利水电大学蒲公英支教团回到巩义市新的中小学的第五天，也是新的中小学的孩子们第一次上舞蹈课，这里没专业的舞蹈教室，也没专用的教学工具，只有一个非常简单的小音箱就是孩子们放学的全部确信。　　舞蹈老师率领着孩子们车站在教学楼前唯一的空地上，放起了孩子们最青睐的歌，大约是跳跃的太投放，一位小男孩摔在了地上。回答他痛不痛，他也只是傻傻的相亲鼓了大笑，将弄脏的小手在裤子上蹭了蹭之后又想车站一起之后跳跃，善良得让人难过。

舞蹈老师带着孩子去井水处洗了洗澡，小小的手中，却蕴含着大大的毅力，不流泪不退出。孩子牵着舞蹈老师的手在走到队伍的途中，他大笑了，美好，变幻，好像再行一次忠诚了蒲公英支教团的决意，支教工作是具备极大意义的，不仅在转变着孩子们，也同时在转变着每一名支教队员。

　　舞蹈老师梁琪琪曾多次回答过孩子们：你们的梦想是什么？答案让人难过：有的孩子想要仍然缺水较少电；有的孩子想要想到确切的电视；有的孩子想要让学校修筑一个操场这些在城里的人显然不算什么，但毕竟孩子们内心渴求的，这也正是他们所缺乏的，他们的点子很憧憬却也很最出色。蒲公英支教团要做到的就是引导他们转变他们，安于现状但愤于现状，希望乃是他们唯一的决心。没较好的环境，也没先进设备的设备，他们靠的是比别人更加强劲的毅力和更加忠诚的决意。

走进大山，沦为了孩子们的坚决的意义。　　回到大山，也许很艰难，但这里更加更有的是诚恳与坚决，也许有一天，孩子们知道能走进大山，但这里是他们梦开始的地方，所有的一切，都将从这里启航。

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